Stili attributivi motivazionali. Percorsi per migliorare le capacità di apprendimento in bambini dai 4 agli 11 anni

di Angelica Moè, Cristina Ravazzolo, Rossana De Beni | Erickson 2013
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Descrizione

Le difficoltà di apprendimento in bambini e ragazzi sono spesso legate ad aspetti emotivi e motivazionali, indipendentemente dalle abilità e dalle competenze acquisite. In questo contesto rivestono un ruolo determinante gli stili attributivi, cioè le modalità con cui si spiegano i propri e gli altrui risultati, sia positivi sia negativi, nelle varie situazioni di apprendimento. Oltre a un quadro generale di riferimenti teorici, il volume presenta inedite modalità di valutazione e intervento sugli stili attributivi in quella particolare fascia di età (4-11 anni) in cui va prendendo forma e progressivamente maturando la riflessione sul perché dei propri successi e insuccessi.

Dettagli

  • Autore:
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  • Anno edizione:
  • Angelica Moè, Cristina Ravazzolo, Rossana De Beni
  • Erickson
  • Materiali di recupero e sostegno
  • 2013
  • In commercio dal:
  • Pagine:
  • Lingua:
  • EAN:
  • 22 novembre 2013
  • 129 p.
  • ITA
  • 9788879467278

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