L'agire didattico a misura d'allievo. Tra senso comune e rigore scientifico

di Bonazza Vincenzo, Vincenzo Bonazza | Pensa Multimedia
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Descrizione

Dagli studi di Bruner si evince che i docenti sono fortemente influenzati da una vera e propria psicologia popolare, ossia da un insieme di teorie intuitive sull'apprendimento: invece di radicare il fare didattico su paradigmi pedagogici e didattici scientificamente fondati, essi, sovente, fanno proprio alcuni assunti intuitivi sull'intelligenza degli allievi e si lasciano guidare, consapevolmente o in maniera inconsapevole, da essi.

Dettagli

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  • Bonazza Vincenzo, Vincenzo Bonazza
  • Pensa Multimedia
  • Non solo scuola
  • -
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  • EAN:
  • 140 p.
  • ITA
  • 9788867600205

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