Giochi musicali e disturbi dell'apprendimento. Come potenziare i prerequisiti di lettura e scrittura

di Rizzo Amalia Lavinia | Carocci 2021
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Descrizione

Il volume illustra i fondamenti teorici e le ragioni educativo-didattiche dell'impiego del gioco musicale in età prescolare per il potenziamento dei prerequisiti della letto-scrittura, in particolare per i bambini con difficoltà o disturbi dell'apprendimento. Come dimostrato dalla ricerca psico-pedagogica e neuroscientifica, la musica è un vero e proprio neuroprotettore del linguaggio e, nell'ambito dell'educazione inclusiva, facilita le competenze fonologiche, metafonologiche, motorio-prassiche, visuo-spaziali e affettivo-relazionali, nel pieno rispetto delle differenze e delle capacità individuali. Perciò il libro propone agli insegnanti della scuola dell'infanzia una metodologia di intervento da utilizzare nei percorsi di progettazione, osservazione e documentazione di attività per il potenziamento dei prerequisiti necessari a leggere e scrivere. Oltre a una descrizione dettagliata degli aspetti metodologico-didattici del gioco musicale, il testo presenta un'appendice con specifici materiali di programmazione e di osservazione.

Dettagli

  • Autore:
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  • Anno edizione:
  • Rizzo Amalia Lavinia
  • Carocci
  • I tascabili
  • 2021
  • In commercio dal:
  • Pagine:
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  • EAN:
  • 11 novembre 2021
  • 179 p.
  • ITA
  • 9788874668847

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