Media e scuola tra forma mentis e modus operandi. Analisi teorica e dati di ricerca

di Alessia Rosa, Emanuela M. Torre, Torre Emanuela Maria Teresa | Aracne 2014
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Descrizione

Il continuo e veloce sviluppo mediatico chiede ai cittadini un numero sempre maggiore di competenze, non solo per orientarsi criticamente ma per agire in modo attivo e responsabile. Al fine di fornire risposte educative strutturate e parallelamente capaci di evolversi, la semplice innovazione tecnologica non è sufficiente, così come il solo ripensamento delle pratiche didattiche. È necessario lo sviluppo e la condivisione di una nuova forma mentis educativa, capace di individuare, nel reale mediatico, input di analisi ed arricchimento. Partendo da una revisione teorica sui temi della media education e delle competenze degli insegnanti, il volume presenta i dati di ricerca raccolti nei capoluoghi di provincia piemontesi inerenti allo spazio e alla valorizzazione delle attività media educative, che dovrebbero trovare nei POF e nei siti scolastici riconoscimento, quale testimonianza di una presa di coscienza di importanti istanze formative. Ne consegue un panorama variegato e interessante in cui è possibile individuare ambiti di eccellenza e nuovi ed entusiasmanti spazi di sviluppo.

Dettagli

  • Autore:
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  • Anno edizione:
  • Alessia Rosa, Emanuela M. Torre, Torre Emanuela Maria Teresa
  • Aracne
  • Teoria e ricerca in educazione
  • 2014
  • In commercio dal:
  • Pagine:
  • Lingua:
  • EAN:
  • 8 aprile 2014
  • 124 p.
  • ITA
  • 9788854870673

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