Tra realtà plurilingue e modelli linguistici. Quale italiano per l'apprendimento?

AA.VV. | Cesati 2026

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Descrizione

Nel panorama plurilingue dell'Italia contemporanea, attraversato da dialetti, lingue di minoranza, varietà di apprendimento e lingue immigrate, l'insegnamento dell'italiano si confronta con una domanda cruciale: quale modello linguistico proporre a chi apprende? Questo volume raccoglie contributi che esplorano, da prospettive diverse, la tensione tra norma e variazione, tra realtà plurilingue e ricerca di modelli linguistici. Attraverso studi teorici ed empirici, gli autori analizzano il ruolo dell'input linguistico, delle pratiche d'insegnamento e dei materiali didattici, mettendo in luce le difficoltà e le scelte che coinvolgono insegnanti, autori di manuali e apprendenti. Nel loro insieme, i contributi invitano a ripensare la didattica in chiave inclusiva e dinamica, riconoscendo la pluralità dei repertori linguistici come risorsa. Il volume si rivolge a studiosi, docenti e formatori, e offre strumenti e riflessioni per affrontare con consapevolezza la complessità dell'italiano di oggi.

Dettagli

  • Autore:
  • Editore:
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  • Anno edizione:
  • AA.VV.
  • Cesati
  • Civiltà italiana. Terza serie
  • 2026
  • In commercio dal:
  • Pagine:
  • Lingua:
  • EAN:
  • 28 agosto 2026
  • 128 p.
  • ITA
  • 9791254964026

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